2017年第9期（总第104期）
昆明市教育体制改革领导小组办公室 2017年5月25日
2017年昆明市东川区将迎接市、省和国家义务教育均衡发展督导评估，目前该项工作已进入决胜阶段，为此，东川区教育局全力推进 “1234”工程，助力义务教育均衡发展，确保顺利通过督导评估。
一是突出一个中心。即完成义务教育均衡发展各项目标任务。全区中小学按照义务教育均衡发展指标体系，坚持“硬件要硬，软件要软”原则，把义务教育均衡发展督导评估工作作为促进学校发展的契机，迎难而上，补齐短板，全面完善硬、软件建设，保证每所学校10项迎检指标中至少7项达标，确保顺利通过市级、省及国家级督导评估。
二是抓实两项工作。即抓实教育教学质量及校园安全工作。坚持“两手抓，两手硬”的原则，抓实备课、上课、批改作业、课后辅导、检测考查等常规环节，加强教学常规管理，强化教科研工作，规范教学行为，提升教育教学水平。坚持积极预防的原则，加强人防、物防、技防和管理，以“平安校园”创建工作为载体，认真查找和整改学生在校内吃、住、行、学中存在的薄弱环节和事故隐患。重点抓好学生宿舍管理、食品卫生安全、校车安全、学校消防安全以及校园及周边环境综合治理，杜绝学校安全责任事故的发生。
三是强化三项保障。即强化人力、物力、财力保障。各中小学均成立了义务均衡发展督导评估迎检工作领导小组，明确专人负责迎检工作；压缩其他开支，对义务均衡发展工作给予经费倾斜，及时配备义务均衡发展督导评估过程中所需的设施设备，为推进义务均衡发展提供了后勤保障。
四是突破四个难点。即加强师资、改善管理、办出特色、提高质量。及时补充缺岗教师，抓实教师培训，强化骨干教师队伍建设，加大校级干部队伍建设力度，全面提升教师队伍整体素质。推进学校领导干部轮岗交流，对不认真履职的校级领导予以交流、降职、免职处理，2017年内已交流教育局机关科室负责人及校级领导36人次。坚持以“一训三风”为引领，全面提升学校内涵。按“四化齐放，书香为要”及教风、校风、学风，风清气正，精美、精细、精致，一流名校的要求，不断提升学校管理水平，最终达到以内涵发展促质量提升的目的。(东川区教育局供稿)